儿童青少年发展与教育专业技能培训

适合人群

• 1) 幼儿园和中小学教师：这些教育工作者直接与儿童和青少年互动，学习该专业技能可以帮助他们更好地理解孩子在不同成长阶段的心理、认知和情感发展需求，并为教育教学提供更加科学的依据。
• 2) 早教和托育机构从业者：负责早期教育的人员需要掌握儿童发展规律，帮助家长更好地理解孩子的成长，提供适龄的教育和护理服务。
• 3) 心理咨询师：心理健康从业人员可以通过学习儿童青少年发展与教育技能，更有效地评估和应对儿童青少年心理健康问题，如情绪困扰、学习障碍或行为问题。
• 4) 家庭教育指导师和亲子教育工作者：这些专业人士可以通过学习儿童青少年发展知识，提升自己为家长提供教育和养育建议的能力，帮助家长更好地应对不同阶段的育儿挑战。
• 5) 教育管理者与学校辅导员：教育管理人员和学校辅导员可以通过掌握儿童青少年的发展特点，更好地设计校园内的支持性政策，改善学生的学业和社交情绪发展。
• 6) 儿童青少年社会工作者：从事社区服务、儿童保护、青少年犯罪预防等工作的人士，学习这一技能可以帮助他们深入理解儿童青少年的发展需求，从而更有效地为他们提供支持。
• 7) 父母或准父母：父母学习儿童青少年发展与教育的知识，能够更好地应对孩子在成长过程中遇到的各种挑战，帮助他们养育身心健康的孩子。
• 8) 儿童发展和教育领域的研究者：那些从事儿童心理学、教育学等研究的学者和研究生，学习并考证这一专业技能，能够为其研究工作提供理论和实践的支持。
• 9) 培训讲师与教育顾问：负责儿童发展或青少年教育课程的讲师和顾问，考取该证书可以提升其在专业领域的权威性，帮助他们更有效地传递教育理念。

学制：168学时

学习模式：线上学习+课后作业+社群训练+线上答疑督导

课程设置：

师资介绍:

教学方式

• 1) 线上学习: 学员依照课程总体安排和考核时间要求，通过网络在线学习。
• 2) 练习巩固：培训期内通过课后作业、社群训练及教师不定期答疑督导的方式，练习、巩固和提升专业技能。
• 3) 考试：学员完成培训学习后，统一组织考试。

证书

按要求完成培训学习并通过考核者，可获得由中国科学院心理研究所颁发的《儿童青少年发展与教育专业技能培训合格证书》。